Menurutnya, pembelajaran di luar kelas membuat siswa lebih antusias karena tidak selalu berteori di dalam kelas. Siswa mengerjakan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD), mencari informasi, hingga menghadirkan ahli sebagai narasumber.
“Guru membimbing langsung. Anak-anak senang karena lebih bebas, tidak dikurung di kelas,” ujarnya.
Pangan Bukan Hanya Padi
Dalam diskusi itu, Asep Tristian menegaskan bahwa ketahanan pangan tidak hanya soal padi. Pemanfaatan lahan pekarangan untuk tanaman sayur, Toga, hingga perikanan juga menjadi bagian dari ketahanan pangan keluarga.
“Pangan itu bukan hanya padi. Pemanfaatan lahan pekarangan bisa dikembangkan sebagai ketahanan pangan,” tegasnya.
Ia juga menekankan pentingnya pemetaan lahan sebelum menanam, karena setiap tanaman membutuhkan kondisi berbeda, terutama terkait paparan sinar matahari.
